Hijab i skolen.

I tillegg til fred betyr islam: fullstendig underkastelse av ens egen vilje under den eneste sanne gud, Allah. Fullstendig underkastelse er altså religionens kjernepunkt, blind tro uten selvrefleksjon, der formålet er å skape lydige og underdanige enkeltmennesker som i alle sammenhenger gjør hva de blir bedt om, hvis den som ber har den riktige autoriteten.

Et slikt autoritært menneske representerer en tradisjon og et menneskesyn som på alle vesentlige punkter er i sterk motstrid til det menneskesyn og de verdier som under og etter opplysningstiden gradvis utviklet seg i Europa, blant annet som en reaksjon mot kirkens tidligere monopol på sannheten og de evige verdier.

Humanisme, demokrati, menneskerettigheter er stikkord for denne frigjøringsprosessen som har lagt vekt på enkeltmenneskets frihet til å tro, tenke og mene hva det vil, men en frihet som ikke bare er for de få, men for de mange; utvikling av det selvstendige, tenkende og reflekterende mennesket som har frihet, men også ansvar for egne handlinger. (Ikke hvis gud vil, men hvis en selv vil).

Barneårene er utvilsomt det aller viktigste epoken i et menneskes liv. Oppdragelsen former mennesket - til et selvstendig reflekterende individ eller til fullstendig underkastelse under de eneste evige sannheter for å gi en karakteristikk av ytterpunktene.

Det faktum at små jenter i tiltagende grad bruker hijab, er et sentralt element i en omfattende indoktrinering som har som formål å skape det lydige, underdanige mennesket, som ikke bare skal fratas handlings- og meningsfrihet, men også tankefrihet. Altså eklatante brudd på grunnleggende menneskerettigheter. Og i Europa er formålet i tillegg å skape og vedlikeholde en åndelig og verdslig parallellkultur som gradvis kan forsterkes gjennom økt innvandring.

For islamistene og de konservative muslimene er kalifatet det endelige målet, slik mange muslimske organisasjoner gir konkret uttrykk for. En totalitær samfunnsdannelse der religion og politikk er blandet sammen og utgjør et monolittisk og effektivt undertrykkingsapparat som i sin natur har potensial for å bli adskillig verre enn de totalitære verdslige regimene vi har hatt erfaring med.

Hijab i skolen er et ledd i utviklingsprosess der islamistiske og konservative muslimske kretser er de pådrivende kreftene.

Derfor bør hijab i skolen forbys.